「最近、授業についていけていない気がする」
「テスト前しか勉強しない」
「勉強しなさいと言うたびに反発される」
──そんな悩みを抱えていませんか。
中学生が勉強についていけないとき、保護者としてはどう支えればいいのか分からなくなりがちです。
怠けているように見えても、実際には別のところでつまずいているケースは少なくありません。
中学生が勉強についていけないときは、怠けを責めるより、どこで止まっているのかを見極めて、環境と習慣から立て直すことが大切です。
この記事でわかること
- 中学生が勉強についていけない主な原因
- 親が最初にやるべき立て直し方
- 家庭だけでは難しいケースの見分け方
まずは原因別に、必要なサポートを整理しましょう
中学生が勉強についていけないときは、原因によって必要な対応が変わります。
「とにかく勉強させなきゃ」と考える前に、まずは今のお子さんがどの状態に近いかを整理してみてください。
| 子どもの状態 | 考えられる原因 | 最初に見直したいこと | 関連記事 |
|---|---|---|---|
| 授業で何をやったか話せない | 学校の授業が入っていない | 授業の受け方・ノート・提出物 | 勉強についていけない原因をこの記事内で確認 |
| テスト前しか勉強しない | 学習習慣がない | 毎日10分から始める仕組み作り | 学習計画表の記事へ |
| わからないところで止まる | 基礎の抜け・苦手意識 | 前の学年まで戻れる教材や個別指導 | すらら・天神の記事へ |
| 親が教えると喧嘩になる | 親子だけで抱え込みすぎ | 第三者に見てもらう環境 | オンライン家庭教師比較・マナリンク記事へ |
| 集団塾についていけない | 進度や質問のしづらさが合っていない | 個別対応・相性重視の先生選び | マナリンクレビュー記事へ |
| 不登校・発達特性などがある | 一斉指導では合いにくい | 状況を理解してくれる先生選び | マナリンクレビュー記事へ |
すべてを家庭だけで解決しようとしなくて大丈夫です。
まずは「家庭で整える部分」と「外の力を借りた方がいい部分」を分けて考えると、次にやることが見えやすくなります。
中学生が勉強についていけないのは珍しいことではない
中学生になると、勉強の量も難しさも一気に増えます。
小学生のころは何とかできていた子が、急につまずくのも珍しくありません。
ただ、ここで大切なのは「そのうち何とかなるだろう」と放っておかないことです。
ついていけない状態が続くと、学力だけでなく、自信や親子関係まで崩れやすくなります。
「怠けているように見える子」ほど、見えにくいつまずきがある
保護者の目には、「勉強していない」「やる気がない」と映ることがあります。
ですが実際には、わからないところから逃げている、自信がなくて最初から諦めている、授業が入っていないなど、別の原因が隠れている場合も多いものです。

大事なのは、怠けを疑う前に「どこで止まっているか」を分けて見ることです。
放っておくと、学力だけでなく自信や親子関係も崩れやすい
勉強についていけない状態を放置すると、テストの点が下がり、勉強そのものを避けるようになりがちです。
親は焦って「勉強しなさい」と言い、子どもは反発する。
この流れが続くと、家庭で勉強の話そのものがしづらくなります。
放置すると起こりやすいこと
- 点数が下がって自信をなくす
- 勉強そのものを避けるようになる
- 親子で勉強の話をしにくくなる
そうなる前に、まずは原因を整理しておくことが大切です。
中学生が勉強についていけない主な原因

中学生が勉強についていけない原因は一つではありません。
やる気の問題に見えても、実際には複数のつまずきが重なっている場合がよくあります。
ここでは、現場でよく見かける崩れ方を順番に整理します。
先に結論
- 「やる気がない」だけで片づけない
- どこで崩れているかを分けて考える
- 原因が違えば、立て直し方も変わる
一度解けただけで、わかったつもりになっている
教科書の例題を見ながら一度解けると、「もうできる」と思ってしまう子は少なくありません。
ですが、その場で解けたことと、自力で解けることは別です。
復習しないまま進むと、次に似た問題が出たときに解けず、少しずつ土台が崩れていきます。

「その場で解けた」と「次も解ける」は別です。
わからないところから逃げるクセがついている
少し考えてわからないと、そこで止まってしまう子もいます。
「どうせ自分は頭が悪いから」と思い込んでしまうと、挑戦する前に諦めるようになります。
こういうタイプは、苦手な単元をその場では見ないふりをしてしまい、あとから一気に苦しくなりやすい傾向があります。
このタイプの子に多い状態
- 少しわからないだけで手が止まる
- 自分はできないと思い込みやすい
- 苦手を後回しにして積み残す
授業の聞き方・板書の取り方が崩れている
家庭学習以前に、学校の授業が学習時間として使えていないケースもあります。
授業を聞いていない、板書をしない、書いても後から見返せない。
こうした状態では、家で勉強しようとしても材料が残りません。
保護者は家での勉強量に目が向きがちですが、原因は授業の受け方にあることも少なくありません。

授業を蔑ろにしていては、テストで点数は取れません。
その先生が問題を作っているんですから!
覚えるべきことが入っていないまま問題を解こうとしている
英単語、漢字、用語、公式など、先に覚えるべきことが入っていないまま問題集を進めても、勉強は空回りしやすくなります。
「やっているのに伸びない」と感じるときは、問題演習の量よりも、必要な知識が足りていないのかもしれません。

問題を解く前に、覚えるべきことが入っているかを見直すだけで変わる子もいます。
勉強法が合っておらず、疲れるだけになっている
効率のいい勉強法を知らず、いらないところに時間をかけてしまう子もいます。
たとえば、ノートをきれいに作ることが目的になったり、理解していないのに難しい問題ばかり解こうとしたりするケースです。
努力しているのに結果が出ないと、勉強そのものへの苦手意識が強くなってしまいます。

どんなに小さくてもいいので「成功体験」が必要です!
学習習慣がなく、テスト前だけで何とかしようとしている
ふだん勉強しないままテスト前だけ頑張ろうとしても、範囲は広く、時間は足りません。
点数が伸びず、また次のテストまでやらなくなる。
この繰り返しで、ますますついていけなくなってしまいます。
このタイプに必要な視点
- やる気を待つより、毎日少しでも回る形を作る
- 最初から長時間を求めない
- 短時間でも続けることを優先する
発達特性や見えにくい困りごとが隠れていることもある
ADHDや発達障害、見えにくさ、聞こえにくさなど、本人の努力だけではどうにもならない要因が隠れている場合もあります。
何でも特性のせいにする必要はありませんが、怠けでは説明しきれない違和感があるなら、学校や専門機関への相談も視野に入れてよいと思います。
よくある見落とし
- 一度解けたから理解したと思ってしまう
- 勉強時間だけ増やせば何とかなると思ってしまう
- 家でやらないことばかり見て、授業の状態を見落とす
保護者がつらくなりやすいのは、関わり方がわからなくなるから
子どもが勉強で苦しんでいるのを見るのは、保護者にとってもしんどいことです。
何とかしたい気持ちがあるほど、どう関わればいいのかわからなくなりやすくなります。
どうしたらいいかわからず、「勉強しなさい」としか言えなくなる
何をやらせればいいのか、どこから立て直せばいいのかが見えないと、つい「勉強しなさい」としか言えなくなります。
参考書を買っても続かないと、なおさら焦りやすくなります。

勉強がわからない子でも一人で使える参考書を見つけるのは至難の業です。
助けたいのに、教えようとすると喧嘩になる
親として力になりたくても、自分も内容がわからない、教え方がわからないということは珍しくありません。
子どもも反発しやすく、勉強の話そのものがぶつかりやすくなります。
そうするとどんどん勉強の状態を把握できなくなることに…悪循環ですね。

助けたい気持ちが強いほど、親子だけで抱えるのが苦しくなることがあります。
学校や進路の話が重なって、不安だけが大きくなる
三者面談で厳しいことを言われたり、将来の進路が見えにくくなったりすると、保護者の不安は一気に大きくなります。
その不安が強い言い方につながり、さらに関係が悪くなることもあります。
親が苦しくなりやすい理由
- 何をすればいいか見えない
- 助けたいのにうまくいかない
- 学校や進路の不安まで重なる
中学生が勉強についていけないときに、親が最初にやるべきこと

ついていけない状態を立て直すときは、いきなり勉強量を増やしてもうまくいきません。
最初に大事なのは、毎日少しでも回る形を作ることです。
ここでは、親が最初に見直したいポイントを順番に整理します。
まずは勉強できる体力と環境を整える
勉強が苦手な子ほど、いきなり内容から入るより、まず勉強できる状態を作ることが大切です。
生活リズムを整え、机に向かえる体力をつけ、できれば自室ではなく目の届く場所で勉強させると安定しやすくなります。
最初から長時間やらせる必要はありません。
まずは短くても座れる、始められる状態を目指しましょう。
その日の授業内容を話せるか確認する
家庭でできる確認としておすすめなのが、「今日、何やった?」と聞いてみることです。
ここで何も出てこないなら、授業の理解がかなり危ない可能性があります。
家での勉強を増やす前に、授業をどう受けているかを見直したほうがいい場合もあります。

家で何時間やるかより前に、「授業が入っているか」を見ることが大事です。
学習習慣は気合いではなく、仕組みでつける
学習習慣は、本人のやる気だけではなかなか身につきません。
だからこそ、毎日10分ほどで終わる基礎的な教材を用意し、短時間でも続けられる形を作ることも効果的です。
モチベーションが見つかりにくい場合は、ご褒美などをうまく使ってもかまいません。
最初は理想的な勉強を目指すより、続く仕組みを優先したほうが回りやすくなります。
最初から長時間やらせない
勉強が苦手な子にいきなり1時間や2時間を求めると、始める前からしんどくなります。
まずは10分、15分でもよいので、毎日続く形を作ることが先です。
「今日もできた」を積み重ねることが、立て直しの土台になります。
親が全部教えようとしすぎない
家庭でできることには限界があります。
親が全部教えようとすると、内容の難しさだけでなく、感情面でもぶつかりやすくなってしまいます。
最初は、教える人になるより、環境を整え、見守り、仕組みを回す人になるほうがうまくいきやすいです。
最初にやることはこの3つです
- 勉強できる環境を整える
- 授業内容が入っているか確認する
- 毎日少しやる仕組みを作る
家庭だけでは立て直しが難しいケースもある

家庭で工夫しても、どうしても回りにくいケースはあります。
それは親の努力不足でも、子どもの甘えでもありません。
家庭だけで抱え込まないほうがいい場面を知っておくと、判断しやすくなります。
親子で勉強の話ができず、反発が大きい
勉強の話をするたびに揉める、まともに話し合えないという状態なら、家庭内だけで立て直すのは難しくなりがちです。
第三者が入ったほうが、かえって落ち着いて進むこともあります。
受験直前で、早めの立て直しが必要
受験が近い時期は、家庭で試行錯誤している時間があまりありません。
優先順位を絞り、今の状態に合わせて立て直す必要があります。
発達障害やADHDなど、個別対応が必要
一斉指導では難しい、集中の波が大きい、配慮が必要といった場合は、個別対応のほうが合うことがあります。
家庭だけで抱え込まず、合う支援を考えたいところです。
提出物や授業が大きく崩れている
提出物が出せない、授業がほとんど入っていないなど、学校生活全体が崩れている場合は、家庭学習だけ足しても追いつきにくいことがあります。
簡単な教材でも理解できず、前の学年まで戻る必要がある
どんなに基礎的な教材でも理解が難しい場合は、その単元だけでなく、もっと前の学年から土台が抜けている可能性があります。
どこまで戻ればよいかを家庭で判断するのは簡単ではありません。
家庭で勉強時間を確保できない
親の目を盗んで別のことをしてしまう、机に向かっても寝てしまう、怒っても行動が変わらない。
このように、家庭の声かけだけでは勉強時間そのものを固定できないケースもあります。
その場合は、家庭教師や塾などの予定をあえて入れて、生活にメリハリをつけたほうがうまくいくことがあります。
外部サポートは、教えてもらうためだけでなく、勉強する時間を生活の中で固定する役割も果たします。
家庭だけでは厳しいサイン
- 勉強の話をすると毎回ぶつかる
- 受験まで時間がない
- 提出物や授業がかなり崩れている
- 家庭で勉強時間を確保できない
- 個別対応が必要そうな困りごとがある
家庭で難しいとき、どのサポートを選べばいい?
家庭だけで立て直すのが難しいと感じたら、いきなり一つのサービスに決める必要はありません。
大切なのは、お子さんの状態に合うサポートを選ぶことです。
| 状態 | 向きやすいサポート | 理由 |
|---|---|---|
| 勉強時間がまったく作れない | 家庭教師・個別指導 | 勉強する予定を生活の中に固定しやすい |
| 親が教えると喧嘩になる | オンライン家庭教師 | 親子の間に第三者が入ることで、勉強の話をしやすくなる |
| 基礎がかなり抜けている | さかのぼり学習できる教材・個別指導 | どこで止まっているかを見つけて戻る必要がある |
| 集団塾がしんどい | 個別指導・オンライン家庭教師 | 進度や質問のしやすさを子どもに合わせやすい |
| 不登校・発達特性がある | 相性重視で選べる先生 | 勉強内容だけでなく、関係づくりから始める必要があることも多い |
中学生の勉強の立て直しでは、「教材が合う子」と「先生が必要な子」がいます。
一人で進められる子なら、家庭学習教材でも十分変わることがあります。
一方で、親子で勉強の話ができない、何から戻ればいいかわからない、集団塾が合わないという場合は、個別に見てもらえる先生を探した方が早いこともあります。
中学生向けのオンライン家庭教師を比較したい方は、こちらの記事で全体像を整理しています。
先生との相性を重視して選びたい場合は、マナリンクのレビュー記事も参考にしてみてください。
状況別に、次に読む記事を選んでください
お子さんが勉強についていけないときは、原因によって必要なサポートが変わります。
「何から始めればいいかわからない」という場合は、今の状況に近いものから読んでみてください。
| 今の状況 | 次に読む記事 |
|---|---|
| 親が教えるとケンカになる | 先生との相性を見て選べるオンライン家庭教師について、マナリンクのレビュー記事で整理しています。 |
| 集団塾についていけない | 中学生向けのオンライン家庭教師を比較した記事で、個別に見てもらう選択肢を確認できます。 |
| 基礎から戻って学び直したい | さかのぼり学習ができる教材として、すららの記事で特徴を整理しています。 |
| 高額教材で失敗したくない | 天神学習で失敗しやすい家庭の特徴を、家庭教師目線でまとめています。 |
| 家庭学習の習慣を作りたい | 夏休みの学習計画表の記事で、家庭で勉強を続ける仕組みを紹介しています。 |
| タブレット学習が気になる | スマイルゼミの記事で、合う家庭・合わない家庭を整理しています。 |
どれか一つが正解というより、お子さんの状態に合わせて「家庭で整える部分」と「外の力を借りる部分」を分けて考えるのがおすすめです。
家庭で難しいと感じたら、子どもに合うサポートを考えてよい
家庭だけで難しいときに、外の力を借りるのは特別なことではありません。
大事なのは、子どもに合う形を選ぶことです。
集団塾ではしんどい子もいる
学校でついていけない子は、集団塾でも同じようにわからないまま進んでしまうことがあります。
質問しづらい、進度が合わないといった理由で、かえって苦しくなる場合もあります。
個別で見てもらえると、つまずきの場所を見つけやすい
個別で見てもらえると、どこで止まっているのかを把握しやすくなります。
必要なら前の学年まで戻れますし、勉強時間を固定しやすいのもメリットです。
親が毎回ぶつからずに済むという意味でも、家庭によってはかなり助けになります。
ここで見ておきたいポイント
- 料金だけでなく、相性やフォロー体制を見る
- 勉強が苦手な子への対応を確認する
- 家庭に合う支援の形を比較して選ぶ
まずはサービスを比較して、家庭に合う形を選ぶのが大切
いきなり一つに決めるより、まずはどんな支援の形があるのかを比較したほうが失敗しにくくなります。
料金だけでなく、先生との相性、勉強が苦手な子への対応、授業外フォローの有無も見ておきたいところです。
どのサービスが合いそうか整理したい方は、まず比較記事から全体像を見ると判断しやすくなります。
そのうえで、先生との相性や選びやすさを重視したい場合は、具体的なサービスの特徴まで見ていくと選びやすくなります。
まとめ|中学生が勉強についていけないときは、怠けを責める前に見極めが大切

中学生が勉強についていけないとき、原因は一つではありません。
怠けているように見えても、授業理解、勉強法、学習習慣、自信の低下、見えにくい困りごとなど、いくつもの要因が重なっていることがあります。
だからこそ、まずは責めるより、「どこで止まっているのか」を整理することが大切です。
勉強できる環境を整え、授業内容が入っているかを確かめ、毎日少しでも回る形を作るだけでも、状態が変わり始めることはあります。
すぐに大きく変えようとしなくて大丈夫です。
まずは、今の子どもに何が起きているのかを落ち着いて見ていくところから始めてみてください。
家庭だけで立て直そうとしても、親子関係が苦しくなってしまうことがあります。
特に、親が声をかけると反発する、集団塾では質問できない、どこから戻ればいいかわからないという場合は、個別に見てもらえる先生を探した方が早いこともあります。
マナリンクは、先生のプロフィールや自己紹介動画を見ながら選べるオンライン家庭教師サービスです。
「子どもに合う先生を慎重に選びたい」「まずは無料体験で相性を見たい」という方は、こちらのレビュー記事で詳しくまとめています。


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